HEADLINEPENDIDIKAN

Kembangkan Kompetensi Guru Madrasah, Ini Harapan Kepala Kantor Kemenag Kota Palembang kepada Peserta PKB

×

Kembangkan Kompetensi Guru Madrasah, Ini Harapan Kepala Kantor Kemenag Kota Palembang kepada Peserta PKB

Sebarkan artikel ini
Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Palembang Dr. H. Abdul Rosyid, MM., M.Si saat membuka Pelatihan PKB bagi Kelompok Kerja Kepala Madrasah (KKM) 0013 dan Kelompok Kerja Guru Madrasah (KKG) 0014  Kota Palembang.
Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Palembang Dr. H. Abdul Rosyid, MM., M.Si saat membuka Pelatihan PKB bagi Kelompok Kerja Kepala Madrasah (KKM) 0013 dan Kelompok Kerja Guru Madrasah (KKG) 0014  Kota Palembang. Foto: Istimewa

PALEMBANG, IDEPUBLIK.COM – Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) merupakan salah satu program strategis Kementerian Agama melalui Dirjen Pendidikan Islam. Tujuannya untuk meningkatkan mutu pembelajaran melalui peningkatan mutu guru, kepala madrasah dan tenaga kependidikan.

Demikian disampaikan Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Palembang Dr. H. Abdul Rosyid, MM., M.Si saat membuka Pelatihan PKB bagi Kelompok Kerja Kepala Madrasah (KKM) 0013 dan Kelompok Kerja Guru Madrasah (KKG) 0014  Kota Palembang.

Menurut Rosyid, PKB diselenggarakan dalam upaya untuk meningkatkan kompetensi guru madrasah melalui Proyek Madrasah Education Quality Reform yaitu sebuah program investasi SDM yang dikembangkan Kementerian Agama.

Program tersebut didanai melalui Bank Dunia, berupa pemberian dana langsung (Block Grant) melalui Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Agama RI. “Artinya banyak peluang bagi guru untuk terus mengembangkan kompetensinya untuk menjadi tenaga pendidik yang professional untuk mendukung peningkatan mutu pembelajaran,” katanya.

Dirinya berharap, baik kepala madrasah (Kamad) dan guru diharapkan dapat meningkatkan kinerja dan efektifitas, tidak hanya ketrampilan dan pengetahuan tapi juga keshalihan, baik keshalihan pribadi maupun keshalihan sosial, sehingga output dan outcomenya dapat dicapai.

Dimana tambah Rosyid, seorang guru bisa menjadi suri teladan bagi anak didiknya, bagi lingkungan sekolah maupun lingkungan tempat tinggal, hal ini bisa ditunjukan dengan kedisiplinan dalam proses belajar mengajar yang ada di madrasah masing-masing.

“Dengan begitu kepercayaan masyarakat akan terus bertumbuh dan slogan Madrasah Hebat Bermartabat dapat tercapai,” imbuh Rosyid.