Oleh: Suhartono
(Dosen Program Studi Pendidikan Agama Islam
Universitas Nurul Huda OKU Timur)
PENDIDIK merupakan ujung tombak dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Di tangan merekalah masa depan generasi muda ditentukan.
Namun, dinamika zaman yang terus bergerak cepat menuntut pendidik tidak hanya sekadar mengajar, tetapi juga memiliki profesionalisme yang tinggi.
Sayangnya, profesionalisme pendidik di Indonesia masih menghadapi berbagai tantangan, mulai dari keterbatasan kompetensi, kurangnya penguasaan teknologi, hingga minimnya motivasi pengembangan diri.
Bahwa peningkatan profesionalisme pendidik tidak bisa dilakukan secara instan, melainkan memerlukan strategi yang terencana, sistematis, dan berkesinambungan.
Strategi ini mencakup aspek peningkatan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian, sekaligus didukung kebijakan pendidikan yang berpihak pada penguatan kapasitas guru.
Pertama, peningkatan kompetensi pedagogik menjadi kunci utama. Seorang pendidik harus mampu mengelola proses pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan menyenangkan.
Guru tidak hanya mentransfer pengetahuan, tetapi juga menumbuhkan rasa ingin tahu, berpikir kritis, dan keterampilan hidup pada peserta didik.
